Les ateliers du TONER

Actu

13.10.23

13/10 - LANCEMENT DE LIVRE avec Getting The Voice Out

Lancement de livre avec Getting the Voice out ce vendredi 13 octobre dès 19h00

Silenciées
L’enfermement des personnes sans-papiers en Belgique

Recueil de témoignages réalisé par le collectif Getting the Voice Out
Depuis 2010, le collectif Getting the Voice Out récolte des témoignages de personnes détenues en centres fermés, ces prisons où l'État belge enferme celles et ceux qui n'ont pas les "bons papiers" en vue de les expulser.
Getting the Voice Out est un collectif indépendant et autogéré de militant·e·s. Il se donne pour objectif de relayer le plus largement les paroles des personnes en centre fermé. Il s’inscrit dans la lutte contre les frontières et toutes les formes d’enfermement, pour la liberté de circulation et d’installation de tous et toutes. L’existence du collectif fait suite au constat suivant : peu d’informations existent sur les centres fermés. Les seuls points de vue que l'on peut entendre à travers les médias sont ceux des autorités qui enferment et expulsent, jamais les voix de celles et ceux qui sont concerné·e·s par ces politiques. Le collectif considère que la réalité de l’enfermement ne peut se comprendre que par la voix des personnes enfermées.
Silenciées - l’enfermement des personnes sans-papiers est une compilation de textes explicatifs, témoignages et illustrations. Dans cet ouvrage, les personnes détenues racontent : la violence de l’enfermement, le racisme du personnel et des institutions, l'absence totale d'accès aux droits les plus fondamentaux, les expulsions, mais aussi la solidarité qui s'organise et les résistances qui y sont menées…

Le vendredi 13 octobre à 19h aura lieu une présentation du recueil fraîchement imprimé aux ateliers du Toner, Chaussée de Wavre 150, à Ixelles. Des membres du collectif Getting the Voice Out seront présent·e·s pour échanger autour de la question des centres fermés. La présentation sera ponctuée de l’écoute d'un épisode de Lance-Pierre, le podcast du collectif.